Avis de Rediki_27021 - MBA Management Commerce et Entrepreneuriat - MBway

Contenu académique du programme

Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)

En deuxième année, nous avions pour objectif de rédiger une revue de littérature. Cependant, nous n’avons eu accès à aucune base de données académique comme Cyberlibris, Cairn, ou d’autres ressources en ligne essentielles à ce type d’exercice. De plus, de nombreux étudiants ne disposent pas des moyens financiers pour acheter des ouvrages spécialisés, et n’ont pas toujours la possibilité de se rendre régulièrement à la médiathèque. Cela a considérablement limité la qualité de nos recherches documentaires et rendu l’exercice plus difficile qu’il ne devrait l’être.

Qualité des professeurs permanents

Je n’ai pas été satisfaite du comportement et de la méthode d’enseignement (faute d'ortographe sur le diaporama, erreur sur les résultats des indicateurs) d’un professeur, ce qui a eu un impact négatif sur ma motivation dans cette matière.

Qualité des intervenants professionnels extérieurs

Bien que certains intervenants soient très qualifiés, d’autres sont moins pédagogues ou peu investis, ce qui peut affecter la qualité globale de la formation.

Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel

Cette année, entre juin et juillet, notre emploi du temps est particulièrement chargé en raison des examens prévus à la fin de chaque module. Il serait plus pertinent de mieux répartir ces évaluations dans le temps, afin d’éviter une concentration excessive en fin d’année. Par exemple, entre septembre et janvier, nous avons uniquement travaillé sur le Start-up Challenge. Cette période aurait pu être utilisée, au moins partiellement, pour organiser un ou deux examens, ce qui aurait permis d’alléger la fin d’année et d’améliorer nos conditions de préparation. En plus de ces difficultés, nous avons suivi de nombreux modules en e-learning, dont certains se sont révélés peu utiles, notamment ceux portant sur la RSE. Ces contenus étaient redondants avec le cours que nous avons déjà eu en présentiel sur le même sujet.