ECOLE TROP CONCENTRÉE SUR L'IMAGE QU'ELLE RENVOIE QUE SUR LA QUALITÉ DE LA FORMATION ENSEIGNÉE À SES ÉTUDIANTS.
Avis de Npzakysc_29508 - MBA Management du Sport - WIN Sport School
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
L'accent sur le sport et encore... trop axé sur le foot
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
Un manque d'exigence des étudiants, des formateurs et des entreprises
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Commentaires généraux
Vous gagneriez en crédibilité et en légitimité à mieux sélectionner les étudiants, les formateurs qui sont compétents et les entreprises qui veulent réellement jouer le jeu de prendre un étudiant pour le former.
Évaluation générale - MBA Management du Sport à WIN Sport School
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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310
Contenu académique du programme
De nombreux cours qui se répètent les uns avec les autres. Les noms des modules sont très superficiels et se confondent tous
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510
Qualité des professeurs permanents
Oui, mais il y en a trop qui ne demande aucune exigence, ils délivrent uniquement leur cours et c'est tout. La plupart ne savent pas qu'ils doivent nous faire un contrôle écrit, et le font au dernier moment.
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510
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
La plupart des intervenants extérieurs viennent sur nos semaines d'entreprise et l'intervention que l'on demandait impérativement (nautisme car plusieurs alternants dans ce domaine au sein de la classe) a été faite sans nous.
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310
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
Aucun travail personnel demandé, on perd l'habitude de travailler. Un même module peut avoir 2 journées dédiées, espacés de 6 mois.
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110
Reconnaissance internationale du programme
Il n'y a aucun reconnaissance, il faut être honnête, certaines entreprises jette les CV contenant le nom de l'école
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110
Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)
Aucun service d'orientation proposé. Au niveau du suivi des étudiants, le seul entretien tuteur ne permet pas d'effectué un contrôle des entreprises et de les sanctionner pour celles qui utilisent les alternants comme de la main d'oeuvre pas chère et qui donnent des missions qui n'ont aucune corrélation avec les objectifs de la formation
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710
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
Notre classe a été soudée et motrice de nombreux projets. En revanche, gros manque d'attitude professionnelle qui n'est pas sanctionné. L'ambiance s'assimile plus à une garderie qu'à une classe de master.
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910
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
Je suis satisfaite de mes conditions de logement que j'ai acquise bien avant d'intégrer la formation.
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310
Réseau des anciens, contacts professionnels
Le seul réseau développé est au sein de ma classe... Aucun
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510
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
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310
Stages et aide à l'insertion professionnelle
L'école est uniquement un relai des offres d'emploi / stage, mais si l'on effectue une veille nous avons accès aux mêmes offres... L'école continue également de travailler avec des entreprises très problématiques qui ne respectent pas l'alternant et la formation
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110
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
La promesse faite à l'entrée de la formation n'est pas tenue. Je n'ai pas appris grand chose de plus mise à part mieux me servir de l'IA. L'exigence demandée n'est pas réelle, aucun cadre n'est posé par les formateurs
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310
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
Si j'avais su je serais partie dans une vraie école de commerce privée avec un concours réel à l'entrée
